Aí estão os gabaritos dos simulados da semana passada.
:)*
2º Ano
3º Ano
Este blog é exclusivamente dedicado a publicar os trabalhos realizados pelos meus alunos e assuntos relacionados às nossas aulas.
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segunda-feira, 19 de agosto de 2013
domingo, 11 de agosto de 2013
quinta-feira, 27 de junho de 2013
Saerjinho 2° Bimestre
Aos meus amados alunos do 3° ano que se empenharam e fizeram o Saerjinho com afinco, meus sinceros parabéns! As notas foram ótimas!
Muitos beijos!
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São Gonçalo, São Gonçalo
segunda-feira, 20 de maio de 2013
Gabarito 13-05-13
Seguem aí os gabaritos das atividades de 13/05/13.
Atividade do 2º ano.
Atividade do 3º ano.
Fui!
Ana Paula.
segunda-feira, 13 de maio de 2013
Gabarito 06-05-2013
Seguem abaixo os gabaritos das atividades do dia 06-05-2013 (disponíveis apenas em 13-05-2013).
Gabarito 2º ano.
Gabarito 3º ano.
Abs!
Gabarito 2º ano.
Gabarito 3º ano.
Abs!
domingo, 12 de maio de 2013
Interpretação de Texto III
Fala tu!
Chegamos à terceira semana e como eu sou brasileira e não desisto nunca, está aí mais uma bateria de exercícios mudando apenas as habilidades que agora são:
H07 - Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros.
H08 - Identificar o gênero de diferentes textos.
H09 - Reconhecer os elementos de comunicação.
H10 - Identificar as funções da linguagem.
H11 - Reconhecer os modos de organização das diferentes tipologias textuais.
H12 - Reconhecer características dos textos poéticos.
Agora é só acessar os links abaixo:
See you later!
quarta-feira, 8 de maio de 2013
Interpretação de texto II
E aí?
Mais uma vez estou postando exercícios baseados nas provas do Saerjinho. Como já conversei em sala com vocês, não valem ponto, porém, convém que todos façam para que vocês se familiarizem cada vez mais com a linguagem da avaliação e trabalhem interpretação de texto.
Desta vez, os links são diferentes: um para o 2º e outro para o 3º ano. E, além de estarmos trabalhando as habilidades da atividade anterior, existem mais duas:
H3 - Inferir uma informação implícita em um texto.
H4 - Identificar o tema de um texto.
H5 - Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato.
Agora é com vocês!
Atividade do 2º ano.
Atividade do 3º ano.
Abraços,
Ana Paula.
Mais uma vez estou postando exercícios baseados nas provas do Saerjinho. Como já conversei em sala com vocês, não valem ponto, porém, convém que todos façam para que vocês se familiarizem cada vez mais com a linguagem da avaliação e trabalhem interpretação de texto.
Desta vez, os links são diferentes: um para o 2º e outro para o 3º ano. E, além de estarmos trabalhando as habilidades da atividade anterior, existem mais duas:
H3 - Inferir uma informação implícita em um texto.
H4 - Identificar o tema de um texto.
H5 - Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato.
Agora é com vocês!
Atividade do 2º ano.
Atividade do 3º ano.
Abraços,
Ana Paula.
segunda-feira, 6 de maio de 2013
domingo, 28 de abril de 2013
Interpretação de Texto I
Olá, moçada do C.E.W.O!
Devido às dificuldades encontradas no Saerjinho para interpretar textos, estou disponibilizando a partir de hoje algumas questões do banco de dados do próprio Saerjinho correspondentes às seguintes habilidades exigidas:
Devido às dificuldades encontradas no Saerjinho para interpretar textos, estou disponibilizando a partir de hoje algumas questões do banco de dados do próprio Saerjinho correspondentes às seguintes habilidades exigidas:
- H01 - Localizar informações explícitas em um texto.
- H02 - Inferir sentido de palavra ou expressão.
- H06 - Interpretar com auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, fotos, etc.)
Façam os exercícios e corrigiremos juntos em sala na próxima aula (05/05/2013).
Atenção! NÃO VALE PONTO! Estas atividades são para auxiliar vocês nas próximas avaliações, já que o peso delas é 10,0 pontos agora!!!
Então, cliquem no link abaixo e divirtam-se! É o que tem prá hoje!
Um forte abraço,
Ana Paula.
quinta-feira, 18 de abril de 2013
O angu poético de Oswald de Andrade
Luiz Henrique Gurgel

Exportar poesia. Poesia Pau-Brasil. No dia 18 de março de 1924, Oswald de Andrade, um dos mentores do modernismo brasileiro, lança no jornal Correio da Manhã, do Rio de Janeiro, o Manifesto Pau-Brasil, ideário daquilo que o escritor entendia por poesia brasileira.
A poesia existe nos fatos, diz o manifesto. Os casebres de açafrão e de ocre nos verdes da Favela, sob o azul cabralino, são fatos estéticos.
O Carnaval no Rio é o acontecimento religioso da raça. Pau-Brasil. Wagner submerge ante os cordões de Botafogo. Bárbaro e nosso. A formação étnica rica.
O Carnaval no Rio é o acontecimento religioso da raça. Pau-Brasil. Wagner submerge ante os cordões de Botafogo. Bárbaro e nosso. A formação étnica rica.
Tal como aquela madeira, nosso primeiro produto de exportação e primeiro sinal de existência do Brasil para o mundo, Oswald propõe sinalizar o país com uma poesia renovadora, solta dos modelos poéticos importados do século 19, capaz de captar nossa originalidade nativa: a língua sem arcaísmos, sem erudição. Natural e neológica. A contribuição milionária de todos os erros. Como falamos. Como somos.
Ele embaralhava e confundia as noções de nacional e cosmopolita, primitivo e moderno, vanguarda e tradição:
Temos a base dupla presente – a floresta e a escola. (...)
Um misto de “dorme nenê que o bicho vem pegá” e de equações. (...)
Obuses de elevadores, cubos de arranha-céus e a sábia preguiça solar.
Temos a base dupla presente – a floresta e a escola. (...)
Um misto de “dorme nenê que o bicho vem pegá” e de equações. (...)
Obuses de elevadores, cubos de arranha-céus e a sábia preguiça solar.
Monteiro Lobato chamou isso de “processo de atrapalhação”. Para ele, Oswald fazia um “angu completo dos valores e regras universalmente aceitas”.
Oswald não exigia fórmulas estéticas para nossa poesia, só propunha uma poesia Pau-Brasil. Ágil e cândida. Como uma criança. Não se trata de nenhuma fórmula para a contemporânea expressão do mundo. É apenas ver com olhos livres.
Oswald não exigia fórmulas estéticas para nossa poesia, só propunha uma poesia Pau-Brasil. Ágil e cândida. Como uma criança. Não se trata de nenhuma fórmula para a contemporânea expressão do mundo. É apenas ver com olhos livres.
O manifesto chacoalhou a literatura brasileira.
Para quem quiser ler a íntegra do Manifesto da Poesia Pau-Brasil e do Manifesto Antropófago, também de Oswald de Andrade, acesse:
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